Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. В чате о беларусско-польской границе написали о нетипичных изменениях в работе пункта пропуска «Тересполь». Спросили у пограничников
  2. «Называют это состояние парадоксом». Экспертка рассказала, что происходит на рынке недвижимости в Минске
  3. Помните пару, которая поехала в Нидерланды, чтобы заработать на дом? У них есть новости
  4. Стратегия по изоляции режима Лукашенко, которая была на протяжении шести лет, не работает — Колесникова
  5. «После рождения сына жизнь Яны превратилась в ад». Мать погибшей в Израиле беларуски рассказала подробности трагедии
  6. Приговоренная к казни американка пережила смертельную инъекцию
  7. «Работать не равно зарабатывать». Беларуса заинтересовало, кто в Минске получает 4000 рублей
  8. Какие есть правила, чтобы ситуаций, как с рейсом Flydubai, не случалось? И почему они не сработали? Спросили у пилота «Белавиа»
  9. Лукашенко «в общем-то, не возражает» против освобождения политзаключенных «в определенной степени» — глава МИД Рыженков
  10. «Такое впечатление, что из-за угла может зомби выскочить». Как сейчас выглядит заброшенный комплекс «Логойск»
  11. «Куда твой коньяк заберут? Куда твои овощи, фрукты заберут?» Лукашенко посоветовал Пашиняну не торопиться в Евросоюз


Минздрав опубликовал временные рекомендации о том, как в пандемию организовать учебный процесс. Советы распространяются на сентябрь-октябрь 2021-го. В документе 26 страниц, Zerkalo.io выбрало самое интересное.

«Пропускной фильтр»

До начала занятий медики рекомендуют организовать в школах «пропускной фильтр» и измерять температуру детям и педагогам. Тех, у кого оказалось 37 °C и выше или же заметны другие признаки острой респираторной инфекции, на уроки (работу) допускать нельзя. Приболевших учеников стоит отвести в медицинский изолятор — специально выделенное для этого помещение. Здесь они должны дождаться родителей или врачей. В случаях, когда проблемы со здоровьем оказываются у сотрудника, то до получения результатов медосмотра работать ему не стоит.

Малыши и старшеклассники — порознь

Учеников младших классов и тех, кто занимается в 5 классах и старше, желательно разграничить. По возможности ребят из 1−4 классов советуют вообще перевести в отдельное помещение со своим входом. При этом расписание звонков, говорят специалисты, малышам лучше составить так, чтобы на перемене в одно время находилось не более одного-двух классов.

За каждым классом (старшую и среднюю школу это тоже касается) рекомендуется закрепить отдельное помещение. Исключение составляют кабинеты физики, химии, информатики и т. д. Они общие на всех, но начинать здесь занятия стоит лишь после того, как помещение убрали и проветрили после предыдущего урока.

Кстати, убирать и проветривать кабинеты в период пандемии медики советуют почаще. А вот лекции и групповые занятия проводить пореже (а лучше и вообще от них отказаться). Но если такое занятие все-таки необходимо организовать, то сидеть на нем ребята должны в масках и в метре друг от друга.

Учителя в масках, родительские собрания — в интернете

Сотрудники школы в местах общего пользования во внеурочное время должны быть в масках. Дети могут закрывать органы дыхания по желанию и под наблюдением педагогов.

Посторонних без необходимости в здание учебного заведения медики советуют не пускать. Встречи учителей с мамами и папами рекомендуется перенести в интернет. Вместо привычных родительских собраний организовывать видеоконференции, общаться по почте или, например, по телефону. Если же собраться очно очень необходимо, рассаживаться в кабинете лучше так: по одному взрослому за партой.

Перемены — дольше

Школьные перемены в Минздраве рекомендуют увеличить. На сколько? На пять минут и больше. При этом минимальная продолжительность между звонками должна быть менее 15 минут, а перерыв между занятиями первой и второй смен — не менее 30 минут.

Один заболел — все на «дистанционку»?

Если так случилось, что у кого-то из детей COVID-19 или подозрение на заболевание, школу на 14 дней могут перевести на «дистанционку». Причем даже когда заболел всего один ученик. То, как лучше поступить в такой ситуации, определяет директор. Решение он принимает исходя из ряда причин. Одна из них — то, насколько учреждение образования готово к такому переходу.

В случаях, если COVID-19 выявлен у ребенка из 1−4 классов, то вопрос о «дистанционке» школа принимает вместе с родителями.